Il y a des choses que l’on sait, mais qui, parfois, sont nécessaires d’être répétées. Pour nous en rappeler, pour ne pas tomber dans la banalité, pour, toujours, se sentir concerné.e.s. Et pour pouvoir réagir, agir et participer aux indispensables changements. C’est ainsi le cas : -des droits des femmes et de leur place dans notre... Lire la Suite →
« Coupures » est le titre d’une pièce de théâtre qui invite à réfléchir sur les choix à faire dans notre société sur la place du numérique, sur l’urgence écologique, sur les conditions d’exercice de la démocratie. Cette approche culturelle en complète d’autres qui montrent la nécessité de prendre en compte les écarts, les coupures, voire les... Lire la Suite →
Ce 9 janvier, [Quoi de 9 ?] vous souhaite tout d’abord une excellente année 2023, riche en découvertes. Ce nouveau numéro vous en propose déjà quelques-unes avec : - des chiffres de l’Éducation en Europe qui disent la diversité du temps de scolarité dans les différents pays de l’Union européenne ; - une première analyse des... Lire la Suite →
Certaines informations semblent parfois secondaires, peu importantes, voire négligeables. Pour autant, elles sont souvent révélatrices de questions et d’évolutions de fond. C’est le cas ce mois-ci dans [Quoi de 9?] avec : - les premiers résultats des élections professionnelles et le taux de participation au CSA de l’Éducation nationale ; - les nouveaux profils des bacheliers entrants... Lire la Suite →
Alors que les personnels de l’Éducation se disent épuisé.e.s, peu reconnu.e.s et peu valorisé.e.s -une dégradation des conditions de travail que révèle depuis dix années successive le baromètre UNSA des métiers de l’Éducation est confirmé par l’enquête sur le bien-être professionnel de la DEPP – la question de la réussite en Éducation est posée. Il... Lire la Suite →
Le système scolaire et universitaire fonctionnerait-il sans les personnels administratifs ? Pourtant les agent.e.s sont invisibles et se sentent majoritairement oublié.e.s. Le budget de la Culture est certes en hausse, mais est-il vraiment dimensionné pour répondre à une objectifs de cultures pour toutes et tous ? Plutôt que de les opposer, n’y a-t-il pas un grand... Lire la Suite →
Nouvelle rentrée et nouveau(x) ministre(s) pour ce mois de septembre. Mais surtout un contexte difficile entre pénurie de personnels, hausse des coûts, contexte de crise et urgence environnementale. Les articles de [Quoi de 9?] invite à prendre (un peu) de hauteur et à s’interroger - sans négliger les difficultés du quotidien – aux enjeux d’avenir... Lire la Suite →
Cet été, après deux ans de pandémie et profitant d’une accalmie et d’un répit dans les mesures sanitaires, 3 Français.e.s sur 4 affirment vouloir partir en vacances, privilégiant le littoral et les séjours en famille et les déplacements en voiture. Un été chaud, très chaud, trop chaud même, caractérisé par la multiplication des feux de... Lire la Suite →
Cette fois c’est fait, le gouvernement est au complet, mais les étranges doubles rattachements pour l’enseignement professionnel et la jeunesse interrogent sur le sens politique à leur attribuer. Les premières décisions prises préciseront certainement les intentions… Le décès d’Yves Coppens est certes l’occasion de se rappeler ses travaux paléontologiques, mais aussi ses messages humanistes sur... Lire la Suite →
Une nouvelle tuerie dans une école aux États-Unis… et le refus des conservateurs de légiférer sur l’interdiction des armes de guerre ou sur l’âge légal pour en acheter. 86 % des près de 43 000 personnels de l’Éducation ayant répondu au baromètre UNSA des métiers de l’Éducation qui disent ne plus trouver de sens à leurs... Lire la Suite →
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